20090924 Talia & Friends：Denzel Kaze

Denzel is a 2-yr-old baby. He is very energetic and he loves Africa drum. Talia look forward to dancing and playing Africa drum with him real soon.

20090804 聖誕老人來襲!

黃心苗天生怕男人，即使他是聖誕老人......

20090913 心苗一小步‧成長路上一大步

昨天，心苗不單為我們表演坐地起立，還來一個「企定定拍拍手」絕技。今天是心苗十一個月大生日，她偷偷地試行了兩步，雖然只是瞬間，但已經是非常的了不起，值得紀念。

20090723 心苗食西瓜

休養了兩個多月，電腦終於回復健康，它滿載了的心苗喜怒哀樂，是時侯要整理整理。在此特別感謝Jacky和Alvin提供技術支援，否則這些片短，就要因為心苗爸的魯莽行為而消失了。

今天，先為大家送上歡樂的「心苗食西瓜」。

心苗長大了

放工回家，才用鎖匙打開大門，心苗就從BB房處，用最快的速度，爬出來迎接。當然，還附贈招牌燦爛笑容，叫心苗爸媽的疲勞一掃而空。

心苗還急切地，要為我們表演「不用扶手的站立」，雖然只是幾秒，但從她滿足的笑容裡，就知道她很有成功感。

昨天到北角新朋友家中，沒時停的她，為大家帶來不少歡笑，似乎她屬於「好動探索型」，而且別具安全感，即使身邊全是陌生人，也不會哭著找爸媽。

愛叫、愛笑、愛音樂、愛跳舞、愛到處爬、愛恨分明，愛長髮姐姐，怕男人，這就是我家十個半月大的心苗。

九月專題研習：大富翁紙牌交易遊戲

自引入「大富翁紙牌交易遊戲(小大富翁)」，課托學童也為之瘋狂。有見及此，就當中的遊戲簡介技巧，和它的教育元素進行了一節研習，總結如下：

1.簡介技巧重點：
1.1用小朋友能理解的詞語，忌用英語和打麻雀術語；

1.2用小朋友喜愛的東西作比喻，如用「爆丸」收集比喻「物業牌」的收集；

1.3導師介紹時熱誠態度，將對小朋友有很大的感染力；

1.4介紹時應先講解3大牌類，其中行動牌只講數隻特別有趣的，其他留在試玩時才慢慢體驗學習；

1.5第一局可「開牌」試玩，方便解說；

1.6介紹完牌類，可介紹桌面遊戲卡的擺位；

1.7.並用5、2、3、7來介紹有關玩法，5指先派5張、2指玩家輪到時抽2張牌、3指最多可出3張牌，7指最多同時手上不可有多過7張牌。

2.教育元素：

2.1價值觀：學會遵守規則下的公平競爭，及機會均。「輸」時學習面對失敗，「贏」時建立成功感。

2.2能力培養：需要玩家獨立思考，培養觀察力、判斷力。閱讀行動牌文字(中文)，加強閱讀理解能力。參與遊戲，加強語言表達能力。計算租金，有助訓練初小學生數學。

2.3通識教育：香港地名的認識，學習對事不對人，及應有待人接物的技巧及情緒控制。

桌上遊戲學會

經過這陣子的鑽究，在我看來，新式桌上遊戲與教育，實存在很大的融合空間。它不單可作為一種具發展潛力親子的活動，更可與主流教育相互配合。為此，我在工作的機構，倡導了「桌上遊戲學會」的成立。以冀在課餘托管服務的導師和學員間，先作實驗，觀察成效。 或許，經過提煉，它可成為「歷奇為本輔導活動」以外，另一種好用的輔導手法。